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Ganzjährige Kurse in Robotik, Programmierung und Technologie für Kinder und Jugendliche

Robotik Technologie Programmierung für Kinder und Jugendliche

Robotik und Programmiersprachen umgeben uns überall. Die Technologie entwickelt sich mit Lichtgeschwindigkeit weiter.

Im Institut 4.0 bauen wir Roboter, lehren die universelle Weltsprache – Programmierung und testen moderne Geräte. Von Elektromotoren bis hin zu Drohnen. Von klein bis groß.

Der zukünftige Erfolg der Jugendlichen ist unser Ziel.

Ganzjährige Kurse in Robotik, Programmierung und Technologie für Kinder und Jugendliche

Robotik Technologie Programmierung für Kinder und Jugendliche

Robotik und Programmiersprachen umgeben uns überall. Die Technologie entwickelt sich mit Lichtgeschwindigkeit weiter.

Im Institut 4.0 bauen wir Roboter, lehren die universelle Weltsprache – Programmierung und testen moderne Geräte. Von Elektromotoren bis hin zu Drohnen. Von klein bis groß.

Der zukünftige Erfolg der Jugendlichen ist unser Ziel.

STEM-Wissen der Zukunft auf unterhaltsame und praktische Weise!

Spielend lernen
Ausgezeichnetes Lehrerteam
und kleine Gruppen
Entwicklung von STEM-Fähigkeiten
Entwicklung von Einfallsreichtum
und Selbstständigkeit
Für die Berufe der Zukunft

Lasst uns beginnen

OFFENE-TÜR-ANMELDUNG👇

Ganzjährige Kurse in Robotik (Kinder 7–15). Vor Ort in Wien.

👇 MELDEN SIE SICH FÜR DIE TAGE DER OFFENEN TÜR AN! (MAI 2026) 👇 – September 2026: Kursbeginn








    6-9 J. alt

    über den Kurs

    10, 11 J. alt

    über den Kurs

    12, 13, 14 J. alt

    über den Kurs

    6-9 J. alt

    über den Kurs

    10, 11 J. alt

    über den Kurs

    12, 13, 14 J. alt

    über den Kurs

    Für wen?

    Für alle jungen Menschen, Mädchen und Jungen, die daran interessiert sind, wie die Welt um uns herum funktioniert. Für all jene, die sich fragen: Wie funktioniert das? Wir werden Ihnen beibringen, wie elektronische Geräte funktionieren – und am lustigsten ist, dass Sie jede Woche einen neuen Roboter bauen werden. Unser Ziel ist Ihr zukünftiger Erfolg. Wir möchten die Türen zu den begehrtesten und am besten bezahlten Arbeitsplätzen der Zukunft öffnen.

    Wer sind wir?

    Wir sind ein Team junger Experten, vereint durch Leidenschaft für Technologie und Freude am Weitergeben von Wissen und Erfahrung an die jüngere Generation. Innerhalb unserer kleinen Gruppen werden wir sicherstellen, dass wir Ihre Leidenschaft und Ihren Fortschritt mit einem individuellen Ansatz unterstützen. Wir stellen immer sicher, dass unser Lehrer – derjenige, der dich unterrichtet – aus deiner Stadt kommt! So kennt er deine Umgebung.

    Warum jetzt?

    Weil wir, genauso wie du, wollen, dass dein Kind Schöpfer der Zukunft ist und nicht nur ihr Nutzer. Veränderungen und Fortschritt geschehen mit Lichtgeschwindigkeit. Aber wir können den Fortschritt nicht aufhalten. Wir können uns nur anpassen. Noch besser, wir können die Zügel in die Hand nehmen und zu seinen Mitgestaltern werden.

    Für wen?

    Für alle jungen Menschen, Mädchen und Jungen, die daran interessiert sind, wie die Welt um uns herum funktioniert. Für all jene, die sich fragen: Wie funktioniert das? Wir werden Ihnen beibringen, wie elektronische Geräte funktionieren – und am lustigsten ist, dass Sie jede Woche einen neuen Roboter bauen werden. Unser Ziel ist Ihr zukünftiger Erfolg. Wir möchten die Türen zu den begehrtesten und am besten bezahlten Arbeitsplätzen der Zukunft öffnen.

    Wer sind wir?

    Wir sind ein Team junger Experten, vereint durch Leidenschaft für Technologie und Freude am Weitergeben von Wissen und Erfahrung an die jüngere Generation. Innerhalb unserer kleinen Gruppen werden wir sicherstellen, dass wir Ihre Leidenschaft und Ihren Fortschritt mit einem individuellen Ansatz unterstützen. Wir stellen immer sicher, dass unser Lehrer – derjenige, der dich unterrichtet – aus deiner Stadt kommt! So kennt er deine Umgebung.

    Warum jetzt?

    Weil wir, genauso wie du, wollen, dass dein Kind Schöpfer der Zukunft ist und nicht nur ihr Nutzer. Veränderungen und Fortschritt geschehen mit Lichtgeschwindigkeit. Aber wir können den Fortschritt nicht aufhalten. Wir können uns nur anpassen. Noch besser, wir können die Zügel in die Hand nehmen und zu seinen Mitgestaltern werden.

    Robotik – 6-9 Jahre alt

    In unseren Kursen stellen die Teilnehmer mechanische Geräte her und lernen dabei über Zahnräder, Riemen, Federn, pneumatische Geräte und viele andere mechanische Teile. Die Schüler verbessern regelmäßig ihre mechanischen Modelle durch den Einsatz von elektrischen und pneumatischen Antrieben.

    Jede Woche bauen wir ein neues Gerät – von Kränen und Baggern bis hin zu Roboterarmen und Waagen – und lernen dabei, wie große Maschinen funktionieren. Dieser Kurs bietet eine ausgezeichnete Grundlage für weiterführende Kurse in Robotik und Programmierung, bei denen wir fortgeschrittene Roboter bauen.

    Am Ende des zweiten Semesters beginnen wir auch, uns mit der Welt der Programmierung vertraut zu machen. Wir setzen erstmals Roboter zusammen, die wir programmieren können, richten eine Programmierumgebung ein und erstellen einfache Programme. Dabei suchen wir nach Parallelen zwischen der “alltäglichen” Welt und der Welt der Robotik, um erste Konzepte zur Verständigung der digitalen Welt aufzubauen.

    Durch das Zusammenstellen dieser Geräte entwickeln die Teilnehmer Fähigkeiten in räumlicher Vorstellungskraft, Gruppenarbeit, kontinuierlicher Arbeit sowie Ausdauer und Erreichung von Zielen. Durch die Programmierung einfacher Roboter legen wir die Grundlagen in den Bereichen Informatik und Robotik.

    Robotik – 10, 11 Jahre alt

    Auf diesem Altersniveau ist es besonders wichtig, grundlegende Kenntnisse im naturwissenschaftlich-mathematischen, technischen, ingenieurwissenschaftlichen und physikalischen Bereich zu erlangen und die Grundlagen der Programmierung zu erlernen. Und das alles machen wir auf praktische Weise, mit unseren eigenen Händen.

    Jede Woche bauen wir einen neuen Roboter. Vom Linienverfolgerroboter bis zum Roboter, der selbst gefaltete Wäsche ordnet. Fast alles, was in dieser Branche vorkommt, wird in kleinerem Maßstab im Kurs gebaut und programmiert.

    Das Konstruieren von mechanischen Vorrichtungen und Robotern in den Kursen erfolgt auf drei Arten: nach eigener Vorstellung, nach Zeichnung und Plan sowie durch die Weiterentwicklung vorhandener Mechanismen. Mit einem Mikrocontroller, einem Minicomputer, der den Roboter steuert, verwenden die Teilnehmer auch einen Elektromagneten, Bewegungs- und Neigungssensoren, Farbsensoren und andere Messverbindungen. Kurz gesagt, wir nutzen das gesamte System.

    Durch zahlreiche Herausforderungen erlernen die Teilnehmer grundlegende Programmierkonzepte wie Schleifen, Bedingungen, Variablen, Eingabe- und Ausgabedaten, arithmetische Operationen usw. Dies sind grundlegende “Bausteine”, die in allen Programmiersprachen vorkommen. Die Teilnehmer beherrschen grundlegende Methoden und Arbeitsweisen, die für das technisch-technologische Bereich charakteristisch sind. Der Kurs bietet Kenntnisse, die eine ausgezeichnete Grundlage für weiterführende Programme darstellen.

    Robotik – 12, 13, 14 Jahre alt

    Mit Unterstützung von Mentoren bauen die Teilnehmer die anspruchsvollsten Robotermodelle und führen fortgeschrittene Programme durch. Die Arbeit erfolgt mit Hilfe von Arduino Werkzeugen, die einen kleinen Computer enthalten, der die Steuerung von Motoren und Sensoren ermöglicht (Lichtsensoren, Berührungssensoren, Ultraschall- und Infrarotsensoren, Gyro-Sensoren usw.), sowie eine breite Palette speziell angepasster Roboterbauteile.

    Jede Woche bauen wir einen neuen Roboter. Diese Roboter erledigen alle möglichen Aufgaben für uns. Wir könnten einen “Casino”-Roboter bauen, der zum Beispiel Spielkarten mischt. Oder, wenn Sie es ernst meinen, werden Sie die Förderbandanlage und den Roboter schätzen, der Würfel nach Farben sortiert.

    Die Teilnehmer verwenden eine grafische Programmiersprache, die für das Lernen angepasst ist. Diese Programmiersprache ermöglicht eine sehr breite Anwendung – von einfachen bis hin zu sehr anspruchsvollen Programmen.

    Im Programm erwerben die Teilnehmer konkrete technologische und digitale Fähigkeiten, die ihnen in Zukunft nützlich sein werden. Wir denken dabei an die weiterführende Schulausbildung sowie an grundlegendes Wissen für begehrte Berufe und Karrieren. Nach Abschluss des Kurses verfügen sie bereits über genügend Kenntnisse, um sich für unsere speziellen Kurse für Teenager und Erwachsene anzumelden.

    https://www.youtube.com/watch?v=LQg87SzigEw

    Mein Kind war so aufgeregt, als es seinen eigenen Roboter gebaut hat! Es hat nicht nur gelernt, wie man ihn programmiert, sondern auch Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten entwickelt.

    Emma L.

    Mein Kind war so aufgeregt, als es seinen eigenen Roboter gebaut hat! Es hat nicht nur gelernt, wie man ihn programmiert, sondern auch Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten entwickelt.

    Lea N.

    Wir sind zufrieden mit dem Institut 4.0 und ihrem Ansatz beim Erlernen der Robotik. Unsere Tochter hat nicht nur neue Fähigkeiten gelernt, sondern auch Selbstvertrauen entwickelt und ist selbstbewusster geworden. Wir empfehlen dieses Programm auf jeden Fall weiter!

    Felix H.

    Das Lernen von Robotik mit dem Institut 4.0 war eine großartige Erfahrung für mein Kind. Neben dem Erlernen wichtiger STEM-Fähigkeiten hat es sich auch in der Teamarbeit weiterentwickelt und gelernt, Probleme auf kreative Weise zu lösen.

    Ella L.

    Unser Sohn hat sich nach der Teilnahme am Programm des Instituts 4.0 sehr für Robotik interessiert. Jetzt arbeitet er ständig an seinen Projekten und versucht, mit neuen Ideen zu experimentieren. Wir sind dankbar für unsere Lehrer, die ihm geholfen haben, dieses Interesse zu entwickeln.

    Monika N.